As’ari, M. I., & Diana, R. R. (2022). Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Perkembangan Sosio-Emosional Peserta Didik. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(1), 19–34. https://doi.org/10.14421/njpi.2022.v2i1-2