Tohari, Begjo, and Ainur Rahman. 2024. “Konstruktivisme Lev Semonovich Vygotsky Dan Jerome Bruner: Model Pembelajaran Aktif Dalam Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak”. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia 4 (1):209-28. https://doi.org/10.14421/njpi.2024.v4i1-13.