Tohari, Begjo, and Ainur Rahman. “Konstruktivisme Lev Semonovich Vygotsky Dan Jerome Bruner: Model Pembelajaran Aktif Dalam Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak”. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia 4, no. 1 (January 31, 2024): 209–228. Accessed November 19, 2025. http://journal.rumahindonesia.org/index.php/njpi/article/view/255.