Pengaruh Pendekatan Problem-Driven Iterative Adaptation (PDIA) dan Kepemimpinan Kepala Jurusan terhadap Budaya Disiplin Siswa SMK. (2026). Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(1), 98-111. https://doi.org/10.62491/njpi.2026.v6i1-8