“Pengaruh Pendekatan Problem-Driven Iterative Adaptation (PDIA) dan Kepemimpinan Kepala Jurusan terhadap Budaya Disiplin Siswa SMK” (2026) Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(1), pp. 98–111. doi:10.62491/njpi.2026.v6i1-8.