As’ari, M. I. and Diana, R. R. (2022) “Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Perkembangan Sosio-Emosional Peserta Didik”, Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(1), pp. 19–34. doi: 10.14421/njpi.2022.v2i1-2.