“Living Pedagogy Dalam Dolanan Anak: Studi Fenomenologis Interpretatif Tentang Pembentukan Nilai Sosial Dan Kebhinekaan Pada Anak Usia Dini”. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, vol. 6, no. 1, Jan. 2026, pp. 155-67, https://doi.org/10.62491/njpi.2026.v6i1-12.