Analisis Pengaruh Manajemen Pembiayaan Pendidikan Terhadap Efektivitas Pengelolaan Administrasi Sekolah Menengah Atas

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Shiffa Nurul Muthia
A. Rusdiana
Syam’iyah Syam’iyah

Abstract

Purpose – This study aims to analyze the effect of educational financing management on the effectiveness of school administrative at SMA Karya Budi Cileunyi, Bandung Regency. Transparent, accountable, and efficient financial governance is considered essential for improving administrative performance in educational institutions.
Method – This research employed a quantitative descriptive approach with a population consisting of teachers and education staff. A total of 42 respondents were selected through proportional sampling. Data were collected using questionnaires, supported by documentation and observation. Analysis techniques included validity and reliability tests, normality and homogeneity tests, and hypothesis testing using simple linear regression, t-test, and the coefficient of determination (R²) through SPSS v27.
Findings – The analysis revealed that educational financing management (mean = 3.63) and administrative effectiveness (mean = 3.61) were both in the very high category. The t-test result (t = 6.663; p < 0.001) confirmed a significant positive effect of financing management on administrative effectiveness, with an R² value of 0.526, indicating that 52.6% of administrative effectiveness is influenced by financing management.
Research Implications – This study contributes to educational management literature by demonstrating how transparent and accountable financing governance enhances school administrative effectiveness. Practically, the findings suggest that schools should strengthen budgeting, accounting, and auditing practices to ensure sustainable and effective administrative management.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Muthia, S. N., Rusdiana, A., & Syam’iyah, S. (2025). Analisis Pengaruh Manajemen Pembiayaan Pendidikan Terhadap Efektivitas Pengelolaan Administrasi Sekolah Menengah Atas. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(4), 1107–1121. https://doi.org/10.62491/njpi.2025.v5i4-20

References

  1. Adriansyah, H., & Maftuhah. (2023). Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan Sekolah Dasar Negeri Poris Pelawad 5 Kota Tangerang. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 7. https://www.researchgate.net/publication/369180149
  2. Andriani, N., & Hidayat, M. (2023). Pengelolaan Administrasi Sekolah. Jurnal Pelita Nusantara, 1(2), 215–220. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.195
  3. Aziza, M. Y. (2024). Pengaruh Manajemen Pembiayaan Pendidikan Terhadap Mutu Pendidikan di MAN 1 Kabupaten Bogor. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
  4. Badrudin, Hermawan, A. H., & Pangestika, A. N. (2022). Pengaruh Manajemen Pembiayaan Terhadap Kesejahteraan Guru di Madrasah. JIMPI: Jurnal Inovatif Manajemen Pendidikan Islam, 1(1). https://doi.org/10.38073/jimpi.v1i1.499
  5. Campbell, R. F., & Nystrand. (1988). Introduction to Educational Administrasion. Allyn Press.
  6. Cohn, E. (1979). The Economic of Education, Revised Edition. Ballinger Publishing Co.
  7. Davis, G. B. (1998). Auditing and EDP. American Institute of Certified Public Accountants.
  8. Djuwairiyah, Muqit, A., & Listiana, H. (2021). Manajemen Pembiayaan dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Journal MULTICULTURAL of Islamic Education, 4(2). https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/ims/article/view/2615
  9. Ginanjar, M. H., & Purwanto, E. (2024). Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan di SMK Informatika Bina Generasi 3 Kabupaten Bogor. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(01), 67. https://doi.org/10.30868/im.v5i01.2024
  10. Herlina, L., Resmana, M. T., Nurcahya, M. A., & Prihantini, P. (2022). Implementasi Pengelolaan Administrasi dalam Upaya Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran di Sekolah Dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 249–255. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.221
  11. Hidayat, A., & Rusdiana. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan (Konsep dan Prinsip Tata Kelola Biaya Pendidikan). Pustaka Setia.
  12. Hikmawati, F. (2020). Metodologi Penelitian. Rajawali Pers.
  13. Huda, S., Maliki, M., Sadali, I., & Murtafiah, N. H. (2022). Analisis Model-Model Manajemen Pembiayaan Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Lembaga Sekolah. UNISAN JOURNAL?: Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam, 01(04), 169–178. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal
  14. Jones, Thomas. H. (1985). Introduction to School Finance: Technique and Social Policy. Macmillan Publishing Company Jones.
  15. Kholil, I., Silvia, R., Indriastuti, D., Selawati, B. A., Ferdinand, J., Nareswari, A. M. A., Dwisaputro, E., Alatas, H., Kusumawardhana, A., Hutami, A. S., Ariotedjo, G. R., & Kumala, S. P. (2024). Laporan Kajian Identifikasi Potensi Korupsi Pada Anggaran Pendidikan. https://cms.kpk.go.id/storage/7316/Laporan-Kajian-Anggaran-Pendidikan-2024.pdf
  16. Kolb, B. A. (1983). Principle Of Financial Management. Business Publications Inc.
  17. Maghfirah, N., Bone, N. R., Zahroddar, Z., & Aziz, M. (2024). Strategi Pengelolaan Administrasi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Terpadu Muhammadiyah 36 Medan. Katalis Pendidikan?: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 1(3), 15–23. https://doi.org/10.62383/katalis.v1i3.499
  18. Mahendra, Y. D., Wardani, R. A., Sriwahyuni, N., & Ngadhimah, M. (2023). Peningkatan Mutu Pembelajaran Melalui Manajemen Pembiayaan Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Ponorogo. Excelencia: Journal of Islamic Education & Management, 3(2), 98–105. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3046
  19. Priadana, S., & Sunarsi, D. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif. Pascal Books.
  20. Purwanto, N. (2014). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. PT Remaja Rosda Karya.
  21. Sahir, S. H. (2021). Metodologi Penelitian. Penerbit KBM Indonesia. www.penerbitbukumurah.com
  22. Sidabutar, M. N. A. S., Saragih, J., Barus, B. S., Panjaitan, H., & Tarigan, H. M. (2024). Pelatihan Manajemen Administrasi Perguruan Tinggi Swasta untuk Meningkatkan Efisiensi Pengelolaan Data Pendidikan di Universitas Efarina. Jurnal Pengabdian Masyarakat Hablum Minannas, 3. https://doi.org/10.47652/jpkmhm.v3i1.588
  23. Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Alfabeta.
  24. Syukri, M., Melisawati, S., Fatma, D., & Renanda, R. (2024). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Terhadap Mutu Pendidikan Dasar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(18), 605–617. https://doi.org/10.5281/zenodo.13932587
  25. Usmadi. (2020). Pengujian persyaratan analisis (Uji homogenitas dan uji normalitas). Inovasi Pendidikan, 07(01).
  26. Widodo, B. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Sistematis & Komprehensif. Eiga Media.
  27. Wulaningsih, R., & Asriati, N. (2024). Pengelolaan Keuangan Pendidikan dalam Meningkatkan Efisiensi dan Efektivitas Sumber Daya. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(4), 1723–1732. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i4.757