Original title : Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia
English title : Nusantara: Indonesian Journal of Education
Short title : NJPI
Accreditation  : SINTA 4 (No: 10/C/C3/DT.05.00/2025)
Frequency : 4 issue per tahun (January, April, July & October)
Number of articles per issue : 20 article per issue
DOI : 10.14421/njpi
PISSN : 2774-3829
EISSN : 2774-7689
EIC : Qoim Nurani
Publisher : Lembaga Sosial Rumah Indonesia bekerja sama dengan Pusat Studi Pendidikan Islam Asia Tenggara UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sejak tahun 2021 (Dokumen Kerja Sama)
Indexed : Google Scholar, Garuda, Moraref, Dimensions, DOAJ, Copernicus, Neliti 
Language : Indonesia & English
Aims & Scope

:

Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia adalah media terintegrasi dengan tujuan untuk komunikasi berkelanjutan terkait temuan-temuan penting penelitian baru tentang pendidikan yang mencakup antara lain: bidang penelitian pendidikan dalam proses belajar mengajar, pengembangan kurikulum, lingkungan belajar, pendidikan guru, teknologi pendidikan, pendidikan dalam lingkup agama, dan pengembangan pendidikan.

 

PERUBAHAN FREKUENSI TERBITAN

2024-02-16

Dengan senang hati kami sampaikan bahwa mulai tahun 2024 dan seterusnya, Jurnal Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia akan terbit sebanyak 4 kali dalam satu tahun. Jangan lewatkan edisi-edisi terbaru kami pada bulan Januari, April, Juli, dan Oktober. Kami berharap perubahan ini dapat memberikan kontribusi positif bagi peningkatan akses dan diseminasi pengetahuan pendidikan di Indonesia. Terima kasih atas dukungan Anda yang berkelanjutan.

PERUBAHAN TEMPLATE NUSANTARA: JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA

2023-10-18

Perubahan Template Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia

Kepada semua penulis, kontributor, dan pembaca setia Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, kami ingin memberikan pengumuman penting terkait perubahan yang akan terjadi dalam template jurnal kami.

Template baru akan diberlakukan mulai Volume 4 Nomor 1 2024. Semua artikel yang terbit pada edisi tesebut dan setelahnya harus menggunakan template baru.

Unduh di sini TEMPLATE BARU

Vol. 6 No. 1 (2026)

Published: 2026-01-31

Comparative Analysis of Secondary School Teachers’ Competency in Literacy and Numeracy: A Cross-National Evidence from Indonesia and Afghanistan

Muh. Takdir, Winda Dewi Listyasari, Desi Rahmawati, Muhamad Fadholi, Jenar Maheswari, Aisyah Febriani, Hazrat Shah Kayen

1-11

Strategic Leadership Practices in Fostering Innovation Culture in Vocational Education: A Case Study

Indah Permata Sari, Wifa Rasuna Yasmin, Rihadini Triyoga, Indri, Widyatmike Gede Mulawarman, Akhmad

41-54

Developing Critical Thinking in Digital Learning Environments: Challenges and Opportunities

Trias Istina Rokhmah, Darsono, Sucipto, Arina Restian, Ichsan Anshory AM

55-72

Pengaruh Pendekatan Problem-Driven Iterative Adaptation (PDIA) dan Kepemimpinan Kepala Jurusan terhadap Budaya Disiplin Siswa SMK

Agung Wahono, Ratna Suhartini, Luthfiyah Nurlaela, Rommy Mochamad Ramdhani, I Gusti Putu Asto Buditjahjanto

98-111

View All Issues