Original title : Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia
English title : Nusantara: Indonesian Journal of Education
Short title : NJPI
Accreditation  : SINTA 4 (No: 10/C/C3/DT.05.00/2025)
Frequency : 4 issue per tahun (January, April, July & October)
Number of articles per issue : 10-20 artikel per issue
DOI : 10.14421/njpi
PISSN : 2774-3829
EISSN : 2774-7689
EIC : Qoim Nurani
Publisher : Lembaga Sosial Rumah Indonesia bekerja sama dengan Pusat Studi Pendidikan Islam Asia Tenggara UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sejak tahun 2021 (Dokumen Kerja Sama)
Indexed : Google Scholar, Garuda, Moraref, Dimensions, DOAJ, Copernicus, Neliti 
Language : Indonesia & English
Aims & Scope

:

Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia adalah media terintegrasi dengan tujuan untuk komunikasi berkelanjutan terkait temuan-temuan penting penelitian baru tentang pendidikan yang mencakup antara lain: bidang penelitian pendidikan dalam proses belajar mengajar, pengembangan kurikulum, lingkungan belajar, pendidikan guru, teknologi pendidikan, pendidikan dalam lingkup agama, dan pengembangan pendidikan.

 

PERUBAHAN FREKUENSI TERBITAN

2024-02-16

Dengan senang hati kami sampaikan bahwa mulai tahun 2024 dan seterusnya, Jurnal Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia akan terbit sebanyak 4 kali dalam satu tahun. Jangan lewatkan edisi-edisi terbaru kami pada bulan Januari, April, Juli, dan Oktober. Kami berharap perubahan ini dapat memberikan kontribusi positif bagi peningkatan akses dan diseminasi pengetahuan pendidikan di Indonesia. Terima kasih atas dukungan Anda yang berkelanjutan.

PERUBAHAN TEMPLATE NUSANTARA: JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA

2023-10-18

Perubahan Template Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia

Kepada semua penulis, kontributor, dan pembaca setia Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, kami ingin memberikan pengumuman penting terkait perubahan yang akan terjadi dalam template jurnal kami.

Template baru akan diberlakukan mulai Volume 4 Nomor 1 2024. Semua artikel yang terbit pada edisi tesebut dan setelahnya harus menggunakan template baru.

Unduh di sini TEMPLATE BARU

Vol. 5 No. 3 (2025)

Published: 2025-07-30

Correlation between Lecturer Support and Student Satisfaction: Insights from Blended English for Tourism Course

Addinda Maulidita Antari, Eri Kurniawan
544-557
Abstract views: 161 times | Downloaded: 162 times

Where is Vocational Education Heading? Unpacking Two Decades of Global Knowledge Dynamics and Policy Relevance

Tri Wulaningrum, Pangestika Nur Afnia, Risky Setiawan
558-578
Abstract views: 98 times | Downloaded: 98 times

The Effectiveness of Claymation Movie on Students’ Vocabulary Mastery for Indonesian Vocational High School Students

Annisa Hanifah, Achmad Hilal Madjdi, Muh Syafei
579-592
Abstract views: 87 times | Downloaded: 63 times

The Influence between Self-Efficacy and Resilience on Mathematics Learning Outcomes among Fifth Grade Students

Intan Nugraheni, Dewi Nilam Tyas
593-604
Abstract views: 69 times | Downloaded: 84 times

The Effectiveness of Using Educational Board Games on Students’ Vocabulary Mastery at Junior High School

Sinta Kurnia Sari, Syofnidah Ifrianti, Septa Aryanika
605-616
Abstract views: 101 times | Downloaded: 82 times

The Influence of TPACK Mastery and Emotional Intelligence on Teachers’ Technology Awareness

Iffah Budiningsif, Moh. Fahri Yasin, Khasanah Khasanah, Khadijah Khadijah
617-630
Abstract views: 49 times | Downloaded: 55 times

The Effectiveness of the Problem-Based Learning Model on the Critical Thinking Skills of Buddhist Education Students

Panya Dama Setiawan, Partono Partono, Sri Utami
631-642
Abstract views: 89 times | Downloaded: 75 times

Inclusive Quality Education in Rural Areas: A Case Study of Ledug Pintar

Fatur Fahrezi Fatur, Lailatu Rohmah, Muhammad Ja’far Shodiq
643-657
Abstract views: 49 times | Downloaded: 59 times

The Role of Humanistic Academic Supervision in Improving the Quality of Teaching and Learning in SLB At-Turmudzi 1 Malangbong

ATR Rosa, Irfan Intan Nurdiana, Feny Afifah Purnamasari, Regina Maheswari Saniputri, Diah Daniswara Rahayu
658-673
Abstract views: 49 times | Downloaded: 71 times

Pengembangan Komik Digital Interaktif Berbasis Canva untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Yuliana Safitri, Susilo Tri Widodo
674-689
Abstract views: 88 times | Downloaded: 103 times

Pengembangan Media Scratch Game Edukasi Berbasis Gaya Belajar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Sekolah Dasar

Putri Fajri Ma'wa, Ika Ratnaningrum
701-718
Abstract views: 84 times | Downloaded: 85 times

Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Berbasis Assemblr Edu untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Sekolah Dasar

Asrilia Putri Sholicha, Ika Ratnaningrum
719-732
Abstract views: 110 times | Downloaded: 93 times

Pengaruh Dukungan Keluarga dan Dukungan Sosial terhadap Kreativitas Siswa: Peran Mediasi Motivasi Intrinsik

Nabila Nida Nur Aini, Ida Nur Aeni
749-762
Abstract views: 87 times | Downloaded: 74 times

Pengaruh Media Pembelajaran Digital Unity Berbasis Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Emilia Kusuma Wardani, Elok Fariha Sari
763-775
Abstract views: 61 times | Downloaded: 56 times

Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Keterampilan Menulis Kreatif Siswa Sekolah Dasar

Novia Putri Nurul Khabibah, Muhammad Misbahul Munir
776-787
Abstract views: 72 times | Downloaded: 67 times

Optimalisasi Intervensi pada Peran Guru dalam Pendidikan Inklusi: Sebuah Systematic Literature Review Berbasis Index for Inclusion

Alifa Fauziah Hardiani, Wiwin Hendriani
788-805
Abstract views: 68 times | Downloaded: 68 times

Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

FR. Christiananda, Sri Suwartini, Isna Rahmawati
806-817
Abstract views: 80 times | Downloaded: 70 times

Peran Kepercayaan Guru-Siswa dalam Optimalisasi Strategi Pendampingan Anak dengan Gangguan Spektrum Autisme di PAUD Inklusi

Nindya Alifia Tittandi, Sinta Maulida Hapsari, Octavian Dwi Tanto
818-829
Abstract views: 91 times | Downloaded: 64 times
View All Issues